Paiva, L.M. de S., Medeiros, E.A. de y Rocha, S.M. da 2024. O ensino inclusivo na escola pública: estratégias pedagógico-curriculares em narrativas (auto)biográficas de professores. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. 6, (sep. 2024), e13357. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e13357.