[1]
Guckert, F.C. e Souza Neto, A. 2024. Sequência didática à luz da Didática da Pedagogia Histórico-Crítica. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo. 6, (nov. 2024), e11953. DOI:https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e11953.