TY - JOUR AU - Sartori, Thiago Luiz PY - 2021/07/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Políticas Públicas, Educação para os Direitos Humanos e Diversidade Sexual JF - Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo JA - Rev. Pemo VL - 3 IS - 3 SE - Artigos DO - 10.47149/pemo.v3i3.5484 UR - https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/5484 SP - e335484 AB - <p>O objetivo deste estudo foi analisar as Políticas Públicas e a educação para os direitos humanos e diversidade sexual. Diante dos objetivos expostos, pergunta-se: qual o papel das Políticas Públicas no sentido de assegurar o acesso e permanência de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais no campo da educação? A metodologia foi a revisão bibliográfica por meio da coleta de informações em livros, revistas científicas, artigos científicos teses e dissertações divulgadas entre 2011 e 2018. Os Estados também devem realizar estudos coletar dados estatísticos sobre educação, desagregados por orientação sexual e identidade de gênero, para informar a política. Finalmente, os Estados devem desenvolver programas de educação sexual que forneçam aos alunos informações abrangentes, precisas e adequadas à idade sobre sexualidade e diversas identidades de gênero.</p> ER -