@article{Medeiros_Moraes_Tamanini_Morais_2022, title={Entre Imagens e Letras: a memória da redemocratização do Brasil, a partir das fotografias dos livros didáticos de história}, volume={4}, url={https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7336}, DOI={10.47149/pemo.v.4.7336}, abstractNote={<p>O Período que antecedeu a Redemocratização foi marcado por vários conflitos políticos e sociais, e o livro didático tornou-se um recurso importantíssimo para a instituição e disseminação de sua memória. Isto posto, este artigo objetiva analisar, a partir das memórias imagéticas, como a Redemocratização do Brasil foi se instituindo como acontecimento político e sociocultural do Brasil relevantes. Metodologicamente, analisa-se as fotografias dos Livros Didáticos de História do Ensino Médio, aprovados pelo PNLD 2018, que se ocupam do Período de Redemocratização. O aporte teórico que se serve este artigo auxilia na compreensão das fontes imagéticas como artefato de ensino e pesquisa. Como resultado, infere que as fontes imagéticas acerca do Período de Redemocratização, que circulam nos livros didáticos de História, instituem uma Memória política no país.</p>}, journal={Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo}, author={Medeiros, Risalva Ferreira Nunes de and Moraes, Dulcilene Leite de Amorim and Tamanini, Paulo Augusto and Morais, Ana Meyre de}, year={2022}, month={mar.}, pages={e47336} }