@article{Tengan_Bortoleto_2021, title={Vamos brincar de circo: corpo “em arte” na Educação Infantil}, volume={3}, url={https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4656}, DOI={10.47149/pemo.v3i2.4656}, abstractNote={<p>O circo é uma manifestação artístico-cultural que pode abranger diferentes âmbitos sociais como o artístico, terapêutico, social, lazer, educativo e condicionamento físico, além disso vem atraindo a atenção de profissionais de diferentes áreas, incluindo pedagogos em geral. Diante dessa conjuntura, o ensino do circo tem acontecido em distintos contextos sociais, dentre eles o da educação infantil, com a participação de um público cada vez maior e diverso. Desta forma, a presente pesquisa teve como objetivo analisar o ensino do circo em escolas de Educação Infantil do Estado de São Paulo. Para tal, foi realizada uma pesquisa de campo que incluiu a observação direta com registro das aulas/atividades em Diário de Campo, bem como a realização de entrevistas semiestruturadas com os(as) professores(as) responsáveis e coordenadores(as) das escolas. Os dados obtidos foram interpretadas de modo qualitativo, com base na Análise Categorial Temática. Notamos a presença de jogos e brincadeiras lúdicas, contação de histórias e apresentações artísticas em todas as escolas participantes, importantes estratégias que nos mostram especificidades com a abordagem, materiais, espaços e conteúdos circenses para esta faixa etária.</p>}, number={2}, journal={Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo}, author={Tengan, Ellen Yukari Maruyama and Bortoleto, Marco Antonio Coelho}, year={2021}, month={abr.}, pages={e324656} }