@article{Landero_2021, title={Proposta didática para a promoção da escrita criativa em sala de aula do Ensino Fundamental}, volume={3}, url={https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4048}, DOI={10.47149/pemo.v3i1.4048}, abstractNote={<pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large XcVN5d tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Tradução"><span lang="pt">Neste artigo, é feito um breve passeio por vários dos autores mais proeminentes da escrita criativa ao longo da história. Com base neles e com os nossos próprios contributos, desenvolvemos uma proposta de intervenção educativa com o objectivo de promover a criatividade e a escrita em todos os momentos. Ao mesmo tempo, o objetivo é melhorar a comunicação, tanto oral como escrita, e o aprimoramento progressivo da ortografia. O workshop, que consiste em nove sessões, é dirigido a alunos do 1.º ciclo da Educação Básica, especificamente do 2.º ano. Após uma primeira análise teórica, mostraremos esta proposta didática e concluiremos com uma reflexão sobre ela.</span></pre>}, number={1}, journal={Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo}, author={Landero, Rocío Maraver}, year={2021}, month={mar.}, pages={e314048} }