@article{Sousa_Fernandes_2020, title={Principais discussões tecidas nas publicações mais citadas da Revista Educação & Formação (2016-2019)}, volume={2}, url={https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3473}, DOI={10.47149/pemo.v2i1.3473}, abstractNote={<p>Objetivou-se compreender quais e como são discutidas as temáticas que perpassam a produção científica da Revista Educação & Formação no seu primeiro quadriênio de veiculação (2016-2019). A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo de uma amostragem de textos publicados por essa revista – aqueles mais citados – que fez emergir quatro categorias: “Formação de professores”, “Práticas docentes”, “História da Educação” e “Análise crítica de assuntos educacionais”. Essas foram discutidas, majoritariamente, por estudiosos que interagiram diretamente com o contexto educativo ou com os profissionais da educação. A análise permitiu concluir que a Revista Educação & Formação, apesar do pouco tempo de existência, se constitui em importante instrumento de disseminação do conhecimento nacional e internacional do campo da Educação, prioritariamente no que concerne à subárea “formação de professores”, escopo desse periódico.</p>}, number={1}, journal={Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo}, author={Sousa, Francisca Genifer Andrade de and Fernandes, Francisca Risolene}, year={2020}, month={abr.}, pages={1–16} }