LIMA, L. A.; FROTA, F. H. da S. As Disposições Pedagógicas da Política Pública de Educação Profissional em Cursos de Formação Inicial e Continuada:: um estudo de caso sobre o Projeto Primeiro Passo – Jovem Aprendiz. Conhecer: debate entre o público e o privado, [S. l.], v. 4, n. 10, p. 53–81, 2014. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1095. Acesso em: 21 nov. 2024.