Caldas MB, Tibola NG. Formação de professores: as concepções epistemológicas e a perspectiva internacional em uma política pública brasileira. Educ. Form. [Internet]. 8º de julho de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];10:e15456. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/15456