António A, Mendes GML. Demandas y principales desafíos de la educación especial e inclusiva ante los compromisos de la agenda 2030 en Angola. Educ. Form. [Internet]. 29 de mayo de 2024 [citado 23 de julio de 2025];9:e12528. Disponible en: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/12528