Pontes, R. L. J., e T. Karsenti. “As representações Sociais Dos Professores Futuros Do Québec Sobre O Papel Da Aprendizagem móvel Como Alunos”. Educ. Form., vol. 4, nº 11, maio de 2019, p. 24-40, doi:10.25053/redufor.v4i11.1179.