L. Hamel Quesada, Y. Villavicencio Simón, e M. Causse Cathcart, “A estratégia de inferência na compreensão da leitura: Um estudo exploratório no contexto do ensino do Espanhol como Língua Estrangeira”, Educ. Form., vol. 6, nº 3, p. e4804, jun. 2021.