GAUTHIER, C. Do método e do modo: as atitudes profissionais a serem privilegiadas no ensino. Educ. Form., [S. l.], v. 1, n. 2, p. 25–49, 2016. DOI: 10.25053/edufor.v1i2.1951. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/99. Acesso em: 3 maio. 2024.