AQUINO, P. N. O. de; MARTINS, C. A. As múltiplas linguagens na educação infantil: uma experiência na formação inicial de professores. Educ. Form., [S. l.], v. 3, n. 9, p. 36–54, 2018. DOI: 10.25053/redufor.v3i9.211. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/211. Acesso em: 28 abr. 2024.