GIRARDI, V. L.; RECHIA, S.; TSCHOKE, A. Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer. Educ. Form., [S. l.], v. 5, n. 13, p. 95–112, 2019. DOI: 10.25053/redufor.v5i13.1180. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/1180. Acesso em: 23 abr. 2024.