PENA, A. C. Formação de professores de educação infantil: memória, narrativa e inteireza. Educ. Form., [S. l.], v. 2, n. 4, p. 72–86, 2017. DOI: 10.25053/edufor.v2i4.1933. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/124. Acesso em: 21 nov. 2024.