Albino, Ângela C. A., Rodrigues, A. C. da S., & Dutra-Pereira, F. K. (2024). A formação docente em disputa política: as persistentes apostas curriculares neopragmatistas e neoconservadoras. Educ. Form., 9, e14103. https://doi.org/10.25053/redufor.v9.e14103