Martín, L. D., Pérez, M. C. M., & Esteban, M. C. L. (2017). A formação inicial de professores de matemática e sua influência na melhora educativa do alunado com necessidades específicas. Educ. Form., 2(5), 03–19. https://doi.org/10.25053/edufor.v2i5.2173