Junges, F.C., Ketzer, C.M. e Oliveira, V.M.A. de 2018. Formação continuada de professores: Saberes ressignificados e práticas docentes transformadas. Educ. Form. 3, 9 (set. 2018), 88–101. DOI:https://doi.org/10.25053/redufor.v3i9.858.