Demboski, G., Silva, R.C. da S. da e Costa, C. 2024. A formação docente como estratégia para prevenir o tecnoestresse e a violação de limites trabalho-família em professores da educação básica. Educ. Form. 9, (nov. 2024), e13479. DOI:https://doi.org/10.25053/redufor.v9.e13479.