Martín, L.D., Pérez, M.C.M. e Esteban, M.C.L. 2017. A formação inicial de professores de matemática e sua influência na melhora educativa do alunado com necessidades específicas. Educ. Form. 2, 5 (maio 2017), 03–19. DOI:https://doi.org/10.25053/edufor.v2i5.2173.