@article{Fantin_2017, title={Educação, aprendizagem e tecnologia na pesquisa-formação}, volume={2}, url={https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/161}, DOI={10.25053/edufor.v2i6.2377}, abstractNote={<p>A integração significativa das tecnologias digitais nos processos de ensino-aprendizagem tem assumido papel de destaque entre os desafios da educação contemporânea. Práticas diferenciadas na formação universitária e diferentes experiências de investigação na perspectiva da mídia-educação destacam uma abordagem da pesquisa-formação – com ênfase num trabalho colaborativo entre professores, estudantes e pesquisadores –, que propicia diferentes formas de diálogo com o território. É no contexto dessas experiências e relações que o artigo reflete sobre a tecnologia como cultura, mediando os processos de ensino-aprendizagem na formação universitária e continuada com professores a partir de experiências de pesquisa-formação desenvolvidas em diferentes investigações e contextos socioculturais.</p>}, number={6}, journal={Educ. Form.}, author={Fantin, Monica}, year={2017}, month={set.}, pages={87–100} }