https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco <p>A revista<strong> Linguagem em Foco</strong> é um periódico do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE, dirigido a pesquisadores, docentes e estudantes de pós-graduação. A revista divulga trabalhos (de doutores, mestres, doutorandos e mestrandos em coautoria com seus orientadores) sobre a linguagem numa perspectiva interdisciplinar, abordando questões e enfoques teórico-metodológicos no campo da Linguística Aplicada. Trata-se de uma publicação semestral, que admite números especiais (com chamadas ou expedientes específicos). São aceitos artigos e ensaios inéditos; entrevistas; resenhas de livros e teses recém-publicados. </p> <p><span style="vertical-align: inherit;">Qualis Capes 2017-2020: A4 Linguística<br />Prefixo DOI: 10.46230<br />e-ISSN: 2674-8266 | ISSN: 2176-7955</span></p> pt-BR https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/213 <p>A <strong>Revista Linguagem em Foco</strong> comunica a todos os autores que submeteram trabalhos ao número atemático até o dia 31 de agosto deste ano sobre a nova previsão de publicação do número v. 16, n. 3, 2024 - Atemático.</p> <p>Em decorrência do alto volume de submissões e prezando pela qualidade dos processos envolvidos no fluxo de submissão, a <strong>Equipe L&amp;F</strong> decidiu, em reunião, adotar uma nova data para a previsão de publicação do número em questão. A nova previsão de publicação do número está estipulada para <strong>dezembro</strong> de 2024.</p> <p>Reiteramos que a decisão da equipe se deu com o intuito de prezar pela qualidade dos processos avaliativos envolvidos na publicação dos manuscritos.</p> <p>Nossa equipe solicita, encarecidamente, a compreensão de todos e todas.</p> <p><strong>Equipe Editorial - Linguagem em Foco.</strong></p> Revista Linguagem em Foco 2024-09-20 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/205 <p>A Revista Linguagem em Foco convida a comunidade acadêmica para a submissão de trabalhos em fluxo contínuo para compor o número<strong> v. 16, n. 3, 2024 - Atemático.</strong></p> <p>Os trabalhos devem ser produzidos conforme as normas da revista (<a href="https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/about/submissions" target="_blank" rel="noopener">clique aqui</a>) e ser enviados através do <a href="https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/user/register" target="_blank" rel="noopener">cadastro</a> em nosso sistema.</p> <p> A RLF recebe artigos originais e inéditos, ensaios, resenhas, entrevistas com pesquisadores e docentes de destaque nacional e internacional, além de resumos expandidos de teses e dissertações recentemente defendidas (que não tenham sido submetidos a outros periódicos ou publicados em Anais de congressos). Os trabalhos podem ser redigidos em português, inglês, espanhol ou francês.</p> <p>*Serão considerados para o v. 16, n. 3, 2024 os <strong>trabalhos submetidos até o fim de agosto</strong> de 2024. Após esse período, os trabalhos submetidos em fluxo contínuo serão considerados para o <strong>próximo número atemático.</strong></p> <p><strong>Previsão de publicação: Dezembro de 2024.</strong></p> Revista Linguagem em Foco 2024-07-05 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/199 <p>A Revista Linguagem em Foco informa que o prazo para a submissão de trabalhos para o número <strong>v. 16, n. 2, 2024</strong>: "Multimodalidade e Tecnologia digital: desafios e impactos em tempos de IA para a pesquisa e ensino"<strong> foi prorrogado.</strong></p> <p><br /><strong>O novo prazo de submissão para o dossiê foi estendido até dia 15/06/2024.</strong></p> <p>A multimodalidade como característica constitutiva de textos na construção de sentidos (Kress, 2003; 2010; van Leeuwen, 2005) tem se tornado proeminente, principalmente na era das tecnologias digitais em que os modos e os recursos semióticos são vistos como adequados e recorrentes para a comunicação e representação no cotidiano e nos contextos escolares para tratarem de questões sociais e culturais diversas. Nesta seara de pensamento, usuários têm reconhecido a importância da tecnologia digital e se utilizado cada vez mais de uma diversidade de mídias, ferramentas e linguagens na produção de textos construindo sentidos por meio dos vários modos semióticos. Uma das ferramentas que tem merecido destaque é a Inteligência Artificial por meio do ChatGPT, modelo de linguagem avançado generativo, que partindo do zero é capaz de produzir textos e realizar tarefas diversas usando artes visuais e linguagem natural de forma automática, rápida, criativa e gratuita. No entanto, essa ferramenta tem suscitado debates e pesquisas nos estudos da linguagem e educação devido ao seu impacto no ensino, na aprendizagem e no trabalho docente, especialmente, na questão do conhecimento nas diversas áreas, da autoria, da criatividade, da reflexividade e da ética.</p> <p>Tendo em vista a relevância dessa discussão na atualidade, <strong>convidamos pesquisadores/as a contribuirem para este dossiê temático com artigos sobre</strong> <strong>pesquisas em que mostrem a interface entre multimodalidade, multiletramentos, inteligência artificial e tecnologia digital</strong>. Este número temático pretende abordar a multimodalidade na perspectiva da semiótica social em gêneros e textos diversos com foco na análise da produção e compreensão e/ou impacto na produção da linguagem, oral e escrita; nas análises de experiências de ensino e de trabalho docente utilizando a tecnologia digital, incluindo a IA. Serão recebidos estudos empíricos e revisões sistemáticas e reflexivas da literatura que contribuam para a Semiótica Social e a Linguística Aplicada. Serão aceitos artigos com extensão de 15 a 20 páginas, incluindo resumo e abstract, imagens, tabelas e gráficos, nas línguas portuguesa, inglesa, espanhola e francesa.</p> <p> </p> <p><strong>ORGANIZADORAS</strong>: Dra. Antonia Dilamar Araújo (UECE)</p> <p> Dra. Clarice Gualberto (UFMG)</p> <p> Dra. Michelle Soares Pinheiro (IFCE)</p> <p> </p> <p><strong>SUBMISSÕES PRORROGADAS ATÉ 15 DE JUNHO DE 2024. </strong></p> <p>Período de avaliação: <strong>maio a julho de 2024</strong> </p> <p>Previsão de publicação: <strong>agosto de 2024</strong>.</p> <p>Para submissão ver template no site da revista:</p> <p>https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/submission/wizard</p> Revista Linguagem em Foco 2024-05-31 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/186 <p>A multimodalidade como característica constitutiva de textos na construção de sentidos (Kress, 2003; 2010; van Leeuwen, 2005) tem se tornado proeminente, principalmente na era das tecnologias digitais em que os modos e os recursos semióticos são vistos como adequados e recorrentes para a comunicação e representação no cotidiano e nos contextos escolares para tratarem de questões sociais e culturais diversas. Nesta seara de pensamento, usuários têm reconhecido a importância da tecnologia digital e se utilizado cada vez mais de uma diversidade de mídias, ferramentas e linguagens na produção de textos construindo sentidos por meio dos vários modos semióticos. Uma das ferramentas que tem merecido destaque é a Inteligência Artificial por meio do ChatGPT, modelo de linguagem avançado generativo, que partindo do zero é capaz de produzir textos e realizar tarefas diversas usando artes visuais e linguagem natural de forma automática, rápida, criativa e gratuita. No entanto, essa ferramenta tem suscitado debates e pesquisas nos estudos da linguagem e educação devido ao seu impacto no ensino, na aprendizagem e no trabalho docente, especialmente, na questão do conhecimento nas diversas áreas, da autoria, da criatividade, da reflexividade e da ética.</p> <p>Tendo em vista a relevância dessa discussão na atualidade, <strong>convidamos pesquisadores/as a contribuirem para este dossiê temático com artigos sobre</strong> <strong>pesquisas em que mostrem a interface entre multimodalidade, multiletramentos, inteligência artificial e tecnologia digital</strong>. Este número temático pretende abordar a multimodalidade na perspectiva da semiótica social em gêneros e textos diversos com foco na análise da produção e compreensão e/ou impacto na produção da linguagem, oral e escrita; nas análises de experiências de ensino e de trabalho docente utilizando a tecnologia digital, incluindo a IA. Serão recebidos estudos empíricos e revisões sistemáticas e reflexivas da literatura que contribuam para a Semiótica Social e a Linguística Aplicada. Serão aceitos artigos com extensão de 15 a 20 páginas, incluindo resumo e abstract, imagens, tabelas e gráficos, nas línguas portuguesa, inglesa, espanhola e francesa.</p> <p><strong>ORGANIZADORAS</strong>: Dra. Antonia Dilamar Araújo (UECE)</p> <p> Dra. Clarice Gualberto (UFMG)</p> <p> Dra. Michelle Soares Pinheiro (IFCE)</p> <p> </p> <p><strong>SUBMISSÕES PRORROGADAS ATÉ 15 DE JUNHO.</strong></p> <p>Período de avaliação: <strong>maio a julho de 2024</strong> </p> <p>Previsão de publicação: <strong>agosto de 2024</strong>.</p> <p>Para submissão ver template no site da revista:</p> <p>https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/submission/wizard</p> Revista Linguagem em Foco 2024-03-20 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/149 <p><strong>Teorias, práticas alternativas, tecnodiversidade e resistência à hegemonização da Cibernética: o que a Linguística Aplicada e as Ciências Humanas têm a nos apresentar?</strong></p> <p>Atualmente, o cenário que se define na sociedade e no campo das ciências é o de contínua apropriação da vida coletiva em prol da exploração advinda das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), o que nos impõe a tarefa de repensar tanto a colaboração dos estudos das linguagens humanas e não humanas para a manutenção do status quo; quanto o engajamento de pesquisadores na resistência à refinada exploração humana por meio da linguagem e da interação homem-máquina. A partir dessa perspectiva social emergente, pretendemos reunir, neste dossiê temático, artigos teóricos e pesquisas que explorem práticas tecnodiversas e contribuições tecnopolíticas no âmbito da Linguística Aplicada e das Ciências Sociais, a fim de apresentarmos experiências comunitárias de resistência às formas digitalizadas de colonialidade, modulação, exploração e consumo. Neste dossiê, temos especial interesse em trabalhos e reflexões que forneçam subsídios teóricos e compartilhem experiências de resistência à racionalização do mundo presente na difusão das práticas tecnocráticas e digitalizadas da modernidade, de modo a reativarmos os laços sociais não egocentrados, ações coletivas e solidárias em tempos de dissolução de texturas locais próprias e de padronização de formas de vida pautadas pelo consumo e pela racionalidade neoliberal.</p> <p> </p> <p style="text-align: center; color: green;"><strong>PUBLICADO</strong></p> <p> </p> <p><strong>Organizadores</strong></p> <p>Débora Liberato Arruda Hissa</p> <p>Emanoel Pedro Martins Gomes</p> <p>Robson Campanerut da Silva</p> <p>Carlos Eduardo Ferreira da Cruz</p> Revista Linguagem em Foco 2023-06-14 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/82 <p dir="ltr"><strong>Interfaces entre a Internacionalização da Educação no Sul global e a Educação Linguística</strong></p> <p dir="ltr"><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">Profa. Dra. Tatiana Lourenço de Carvalho (UERN)</span></p> <p dir="ltr"><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">Prof. Dr. José Veranildo Lopes da Costa Junior (UFPB)</span></p> <p dir="ltr"><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">Prof. Dr. Samuel de Carvalho Lima (IFRN)</span></p> <p dir="ltr"><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">A interface entre a Internacionalização da Educação no Sul Global e a Educação Linguística ocupa o centro de discussão do referido dossiê temático do periódico <em>Linguagem em Foco</em> (v. 14, n. 1, 2022). Interessa-nos avaliar a Internacionalização da Educação a partir das lentes do Sul Global, cujo conceito além de questionar o colonialismo e o imperialismo, aponta para a construção de uma identidade mais participativa do Sul do mundo no contexto internacional.&nbsp;</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">São bem-vindos ensaios, resenhas, artigos de pesquisa e resumos expandidos de teses recém defendidas (últimos 3 anos) que avaliem a Internacionalização da Educação e teçam considerações sobre iniciativas de Educação Linguística (ensino de línguas estrangeiras e difusão do português como língua estrangeira) </span><span data-darkreader-inline-color="">sob o prisma da Linguística Aplicada</span><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">. Serão aceitas submissões de textos em: Português, Inglês, Espanhol e Francês.</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgcolor="">Durante o preenchimento do formulário de submissão de um manuscrito para esse número temático, os autores devem lembrar de informar no campo "seção" que sua submissão é referente ao "SUBMISSÃO PARA O NÚMERO TEMÁTICO V.14, N.1, 2022 (ARTIGOS, RESENHAS etc). Caso não seja realizado, o trabalho será submetido ao fluxo contínuo da revista.</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>Período de submissão:&nbsp;<strong>janeiro a maio de 2022</strong>.&nbsp;&nbsp;</p> <p>Previsão de publicação:&nbsp;<strong>agosto de 2022</strong>.</p> Revista Linguagem em Foco 2022-01-22 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/67 <p>DOSSIÊ TEMÁTICO: <strong>Acesso lexical, desenvolvimento do léxico e aquisição de vocabulário</strong></p> <p>ORGANIZADORAS: Dra. Pâmela Freitas Pereira Toassi (UFC)</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dra. Ana Beatriz Areas da Luz Fontes (UFRGS)</p> <p>O acesso lexical é uma etapa do processamento linguístico na qual a palavra é relacionada ao seu significado de forma a possibilitar o uso deste item lexical em um processo posterior, seja de produção ou de compreensão da linguagem. Falhas nessa etapa do processamento são refletidas em exemplos do nosso cotidiano na produção da linguagem, por exemplo, quando queremos expressar algum conceito, mas não nos lembramos de uma palavra que o represente. Na compreensão da linguagem, as falhas ocorrem quando deparamos com uma palavra que não conseguimos remeter a um significado.</p> <p>Desta maneira, podemos perceber que o acesso lexical se manifesta no processamento linguístico incontáveis vezes no nosso dia a dia. É um processo que ocorre tanto para monolíngues quanto para multilíngues. Tendo em vista a importância desta etapa do processamento linguístico, <strong>convidamos pesquisadores e pesquisadoras &nbsp;a contribuir para este número temático com artigos sobre acesso lexical e temas a ele relacionados, como o desenvolvimento do léxico e a aquisição de vocabulário.</strong></p> <p>Este número temático abordará o acesso lexical monolíngue, bilíngue, bilíngue bimodal e multilíngue com foco na compreensão e na produção da linguagem, oral e escrita, no desenvolvimento típico e atípico, na aquisição e no processamento da linguagem. Serão recebidos estudos empíricos, estudos de caso e revisões sistemáticas da literatura, dentro das perspectivas da Psicolinguística, da Sociolinguística, da Neurolinguística, da Fonética e Fonologia e da Tradução. Serão aceitas produções em português e em inglês.</p> <p>Período de submissão: <strong>agosto a novembro de 2021</strong>.&nbsp;&nbsp;</p> <p>Previsão de publicação: <strong>janeiro de 2022</strong>.</p> Revista Linguagem em Foco 2021-08-01 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/40 <p>Convidamos a todos os professores(as) e pesquisadores(as) doutores(as), do Brasil e do exterior, a atuarem como pareceristas avaliadores(as)&nbsp;<em>Ad hoc</em>.</p> <p>A <strong>Revista Linguagem em Foco</strong> é uma publicação do programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará (PosLA/UECE) que se propõe a divulgar artigos científicos, divulgação de teses, resenhas críticas, entrevistas e ensaios abrangendo a Linguística Aplicada e seus diálogos multi/transdisciplinares com diversas outras áreas.</p> <p>Os interessados em serem pareceristas da revista devem preencher o formulário disponível no link: <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHGg2ARoFoDhIti-ZursSAM5TLJ7QUx9ybT25f8f9FoX5OhA/viewform" target="_blank" rel="noopener">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHGg2ARoFoDhIti-ZursSAM5TLJ7QUx9ybT25f8f9FoX5OhA/viewform</a>.</p> <p>Os formulários serão apreciados pela equipe editorial e os pesquisadores selecionados farão parte da equipe de avaliadores da revista.</p> Revista Linguagem em Foco 2020-07-27 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/30 <p data-darkreader-inline-bgimage=""><span data-darkreader-inline-color="">A revista<strong>&nbsp;Linguagem em Foco</strong>, uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, (ISSN impresso/eletrônico 2176-7955), Qualis B2, convida pesquisadoras(es) para submeter trabalhos inéditos para o número especial&nbsp;"</span><strong><span data-darkreader-inline-color="">Linguagens e tecnologia: ideias e debates sobre apropriação tecnológica na escola contemporânea</span></strong><span data-darkreader-inline-color="">"<strong>&nbsp;&nbsp;</strong>que comporá o volume 12, número 2 do ano de 2020.</span></p> <p data-darkreader-inline-bgimage=""><span data-darkreader-inline-color="">O número receberá trabalhos que discutam&nbsp;</span><span data-darkreader-inline-color="">pesquisas propositivas&nbsp;em Linguística Aplicada considerando as seguintes</span><span data-darkreader-inline-color="">&nbsp;temáticas: ensino das relações éticas em ambientes digitais, segurança de dados, fotomontagens e fake-news,&nbsp;</span><span data-darkreader-inline-color="">curadoria digital, (multi)letramentos contemporâneos, webcurrículo, entre outros temas afins.</span></p> <p data-darkreader-inline-bgimage=""><span data-darkreader-inline-color="">Neste número, além de artigos, as autoras e os autores estão convidadas(os) a divulgar textos de resenhas de livros recém-publicados e resumos expandidos de teses e dissertações sobre a temática envolvida recém defendidas. São aceitas produções nas línguas portuguesa, inglesa, francesa e espanhola.</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">&nbsp;</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">O prazo para submissão para esse número começará em&nbsp;<strong>1º de maio</strong>&nbsp;e se encerrará em&nbsp;<strong>31 de julho</strong>,&nbsp;no seguinte endereço:&nbsp;<a href="mailto:linguagememfoco@uece.br" target="_blank" rel="noopener">linguagememfoco@uece.br</a>.&nbsp;</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">Esse volume será publicado em agosto de 2020. As normas de submissão para a revista podem ser acessadas e consultadas no site&nbsp;<a href="https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/information/authors" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/information/authors&amp;source=gmail&amp;ust=1588427295929000&amp;usg=AFQjCNF-CUWKDkD2XJHqQrJYBclZRU-rRQ">https://revistas.uece.br/<wbr>index.php/linguagememfoco/<wbr>information/authors</a></span></p> <p><strong><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">&nbsp;</span></strong></p> <p><strong><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">Equipe editorial do número temático:</span></strong></p> <p><span data-darkreader-inline-color="" data-darkreader-inline-bgimage="">Débora Liberato Arruda Hissa</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="">Nukácia Meyre Silva Araújo</span></p> <p><span data-darkreader-inline-color="">Luiz Fernando Gomes</span></p> Revista Linguagem em Foco 2020-05-01 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/21 <p>Comunicamos que a&nbsp;<strong>Revista Linguagem em Foco</strong>&nbsp;está com&nbsp;chamadas&nbsp;abertas para trabalhos para&nbsp;os números 1 e 2 (atemático e temático respectivamente) do volume 12 do ano 2020.&nbsp;</p> <p>O prazo para submissão para&nbsp;o&nbsp;número&nbsp;1&nbsp;começa&nbsp;em&nbsp;<strong>15 de janeiro</strong>&nbsp;e se encerra em&nbsp;<strong>29 de fevereiro</strong>.&nbsp;&nbsp;Previsão de publicação: abril de 2020.</p> <p>Os trabalhos devem ser produzidos&nbsp;conforme as&nbsp;<a href="https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/submissoes" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/submissoes&amp;source=gmail&amp;ust=1579288535646000&amp;usg=AFQjCNHr9hGqQeRBilag6MDkOaUpPTmj8Q" data-darkreader-inline-color="">normas da revista</a>&nbsp;e ser enviados para o endereço &nbsp;<a href="mailto:linguagememfoco@uece.br" data-darkreader-inline-color="">linguagememfoco@uece.br</a>. A previsão de publicação desse volume é abril/2020.<strong><br></strong></p> <p>Comunicamos também que, a partir de 2020, a revista receberá artigos, resenhas e outros gêneros acadêmicos em&nbsp;<strong>fluxo contínuo</strong>.</p> <p>Para o número 2 (temático), receberemos trabalhos que discutam sobre&nbsp;<strong>Linguagem, (multi)letramentos, ensino e tecnologia.</strong></p> <p>Início da submissão: 15 de abril de 2020</p> <p>Encerramento da submissão: 20 de junho de 2020</p> <p>Previsão de publicação: agosto de 2020</p> <p>Organizadoras: Dra. Débora Hissa e Dra. Nukácia Araújo</p> Revista Linguagem em Foco 2020-01-16 https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/announcement/view/12 <p>Raça, gênero e sexualidade são temáticas debatidas em diversos contextos nos dias atuais. Nos últimos anos com mais ênfase, temos acompanhado nas mídias, em diversos canais e plataformas, depoimentos de agressões, violências de gênero, raciais e sexuais em vários países. Por outro lado, há um grande debate e ações potentes advindas de movimentos sociais e coletivos, situados em vários lugares do mundo, que lutam por legitimidade de corpos, vidas e discursos.</p> <p>Considerando a linguagem para além de estruturas linguísticas, sabemos que ela constrói, constituiu e age na vida social, sendo crucial para que se legitimem certas vidas e deslegitimem outras nas sociedades ocidentes. Neste sentido, a linguagem dá existência aos marcadores corpóreos-discursivos mencionados. Além disso, nos textos que circulam nas práticas sociais emergem e são construídos discursos que marcam e movimentam esses marcadores e também as vidas.</p> <p>Partindo dessa premissa, a <strong>Revista Linguagem em Foco</strong>, uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, (ISSN impresso/eletrônico 2176-7955), Qualis B2, convida pesquisadoras(es) para submeter trabalhos inéditos para o dossiê temático <strong>Estudos Etnicorraciais, Gênero e Sexualidade na Contemporaneidade, q</strong>ue comporá o volume 11, número 2 do ano de 2019. Neste número, além de artigos, as autoras e os autores estão convidadas(os) a divulgar textos de resenhas de livros recém-publicados e resumos expandidos de teses e dissertações sobre a temática envolvida recém defendidas. São aceitas produções nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola.</p> <p>O prazo para submissão para esse número começará em <strong>01 de agosto</strong> e se encerrará em&nbsp;<strong>15 de outubro de 2019, </strong>no seguinte endereço:&nbsp;<a href="mailto:linguagememfoco@uece.br">linguagememfoco@uece.br</a>.&nbsp;Esse volume será publicado até o dia 31 de dezembro de 2019. As normas de submissão para a revista podem ser acessadas e consultadas no site <a href="https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/information/authors">https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/information/authors</a>. &nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Equipe editorial:</strong></p> <p>Ana Lúcia Silva Souza<br>Claudiana Nogueira Alencar<br>David Bloome<br>Danie Marcelo de Jesus<br>Glenda Cristina Valim de Melo</p> Revista Linguagem em Foco 2019-07-30