de Moraes RMA. A ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE DOCENTE: UMA INTRODUÇÃO ÀS NOÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS. LeF [Internet]. 24º de setembro de 2019 [citado 22º de novembro de 2024];6(1):59-76. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1931