Pinheiro, Michelle Soares, e Antonia Dilamar Araújo. “Formação Docente Continuada E Multimodalidade Sob a Perspectiva De Professores De línguas De Uma Escola Pública”. Revista Linguagem em Foco 12, no. 2 (setembro 21, 2020): 170–189. Acessado outubro 9, 2024. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/4019.