Café, Paula Tuany Silva, Flávia Girardo Botelho Borges, e Ana Cecília Fonseca Matos. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CRENÇAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES”. Revista Linguagem em Foco 10, no. 1 (abril 1, 2019): 105. Acessado novembro 23, 2024. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1193.