de Moraes, Rozania Maria Alves. “A ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE DOCENTE: UMA INTRODUÇÃO ÀS NOÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS”. Revista Linguagem em Foco 6, no. 1 (setembro 24, 2019): 59–76. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1931.