Andersen, E. “Para além Da cognição: Um Estudo Sobre Aspectos Emotivo-Afetivos No Eixo Leitura Da Base Nacional Comum Curricular”. Revista Linguagem Em Foco, vol. 12, nº 3, janeiro de 2021, p. 130-49, doi:10.46230/2674-8266-12-4243.