de Moraes, R. M. A. “A ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE DOCENTE: UMA INTRODUÇÃO ÀS NOÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS”. Revista Linguagem Em Foco, vol. 6, nº 1, setembro de 2019, p. 59-76, https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1931.