Café, P. T. S., F. G. B. Borges, y A. C. F. Matos. «A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CRENÇAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES». Linguagem Em Foco, vol. 10, n.º 1, abril de 2019, p. 105, https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1193.