Café, P. T. S., F. G. B. Borges, e A. C. F. Matos. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CRENÇAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES”. Revista Linguagem Em Foco, vol. 10, nº 1, abril de 2019, p. 105, https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1193.