F. V. C. Adegas, L. S. de A. Matias, e P. G. da Rocha, “O ChatGPT e a morte da honestidade criativa na produção textual na sala de aula da Educação Básica: um estudo de caso com alunos/as do primeiro ano do EM”, LeF, vol. 16, nº 3, p. 172–194, mar. 2025.