de Sousa Júnior, M. G., da Silva, F. G. C. e Costa, M. A. M. (2020) “Tecnologias digitais e formação de professores: Implicações para as práticas de ensino de professores de cursos de licenciatura em Letras”, Revista Linguagem em Foco. Fortaleza, 12(2), p. 150–169. doi: 10.46230/2674-8266-12-4054.