Weissheimer, J., Leandro, D. C. e Sousa, L. A. de (2019) “ENSINO-APRENDIZAGEM HIGH-TECH: INVESTIGANDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS POR PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA”, Revista Linguagem em Foco. Fortaleza, 9(1), p. 77–90. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1537 (Acessado: 6 maio 2024).