Costa, M. H. de A. (2019) «Linguagem como Interlocução e Aprendizagem como Cognição Situada», Linguagem em Foco. Fortaleza, 2(3), pp. 151–168. Disponible en: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1727 (Accedido: 22 julio 2024).