Adegas, F. V. C., Matias, L. S. de A. e da Rocha, P. G. (2025) “O ChatGPT e a morte da honestidade criativa na produção textual na sala de aula da Educação Básica: um estudo de caso com alunos/as do primeiro ano do EM”, Revista Linguagem em Foco. Fortaleza, 16(3), p. 172–194. doi: 10.46230/lef.v16i3.13561.