Pinheiro, Michelle Soares, e Antonia Dilamar Araújo. 2020. “Formação Docente Continuada E Multimodalidade Sob a Perspectiva De Professores De línguas De Uma Escola Pública”. Revista Linguagem Em Foco 12 (2). Fortaleza:170-89. https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4019.