de Moraes, Rozania Maria Alves. 2019. “A ABORDAGEM ERGONÔMICA DA ATIVIDADE DOCENTE: UMA INTRODUÇÃO ÀS NOÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS”. Revista Linguagem Em Foco 6 (1). Fortaleza:59-76. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1931.