Café, Paula Tuany Silva, Flávia Girardo Botelho Borges, e Ana Cecília Fonseca Matos. 2019. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: CRENÇAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES”. Revista Linguagem Em Foco 10 (1). Fortaleza:105. https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1193.