SILVA, V. O. da; BORGES, L. D. R. A Construção da Identidade do Professor: Um Estudo de Caso Envolvendo Graduandos em Letras-Inglês. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 13, n. 1, p. 381–402, 2021. DOI: 10.46230/2674-8266-13-5191. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5191. Acesso em: 6 maio. 2024.