GOMES, R. Formação inicial de professores, trabalho docente e o Programa Residência Pedagógica de Letras da UNIFAP: Das dimensões epistêmicas às vivências praxiológicas de professores-residentes. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 13, n. 1, p. 114–138, 2021. DOI: 10.46230/2674-8266-13-5182. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/5182. Acesso em: 2 maio. 2024.