ANDERSEN, E. Para além da cognição: Um estudo sobre aspectos emotivo-afetivos no Eixo Leitura da Base Nacional Comum Curricular. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 12, n. 3, p. 130–149, 2021. DOI: 10.46230/2674-8266-12-4243. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/4243. Acesso em: 5 maio. 2024.