DE OLIVEIRA, R. H. A.; COSTA, M. E. C.; DA SILVA, M. Z. V. Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa: Investigando as propostas de atividade de produção de texto do livro didático Time to Share. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 12, n. 2, p. 269–291, 2020. DOI: 10.46230/2674-8266-12-4020. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/4020. Acesso em: 28 mar. 2024.