HEBERLE, V. M.; ABREU, B. B. INVESTIGATING MULTIMODALITY: AN ANALYSIS OF STUDENTS’ DIARY JOURNALS. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 3, n. 5, p. 77–96, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1850. Acesso em: 24 abr. 2024.