COSTA, M. H. de A. Linguagem como Interlocução e Aprendizagem como Cognição Situada. Revista Linguagem em Foco, Fortaleza, v. 2, n. 3, p. 151–168, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1727. Acesso em: 24 nov. 2024.