de Oliveira, R. H. A., Costa, M. E. C., & da Silva, M. Z. V. (2020). Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa: Investigando as propostas de atividade de produção de texto do livro didático Time to Share. Revista Linguagem Em Foco, 12(2), 269–291. https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4020