Formação inicial de professores, trabalho docente e o Programa Residência Pedagógica de Letras da UNIFAP: Das dimensões epistêmicas às vivências praxiológicas de professores-residentes. (2021). Revista Linguagem Em Foco, 13(1), 114-138. https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-5182