[1]
da Silva, D.M. da S. e Castela, G. da S. 2020. Práticas colaborativas de escrita e multiletramentos na produção textual do ensino médio. Revista Linguagem em Foco. 12, 2 (set. 2020), 292–313. DOI:https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4021.