[1]
Mayer, L.F., Koerner, R.M. e Pesce, M.K. de 2021. Práticas pedagógicas e formação de professores para o contexto bilíngue: Uma relação inequívoca. Revista Linguagem em Foco. 13, 1 (jun. 2021), 274–294. DOI:https://doi.org/10.46230/2674-8266-13-4953.