de Sousa Júnior, M.G., da Silva, F.G.C. e Costa, M.A.M. 2020. Tecnologias digitais e formação de professores: Implicações para as práticas de ensino de professores de cursos de licenciatura em Letras. Revista Linguagem em Foco. 12, 2 (set. 2020), 150–169. DOI:https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4054.