Mendes, E. de S.S. e Lima, S. de C. 2020. Pedagogia dos multiletramentos para a aprendizagem de inglês: Avaliação de uma proposta de ensino na escola pública. Revista Linguagem em Foco. 12, 2 (set. 2020), 72–89. DOI:https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4026.